Eficácia de um programa de mindfulness comparado a educação entregues por meio de reabilitação on-line para pessoas com dor femoropatelar: ensaio clínico aleatorizado

• Processo: 20/12475-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2021
• Data de Término da vigência: 29 de fevereiro de 2024
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fisioterapia e Terapia Ocupacional
• Pesquisador responsável: Fábio Mícolis de Azevedo
• Beneficiário: Liliam Barbuglio Del Priore
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brasil
• Assunto(s): Ortopedia Atenção plena Telerreabilitação Fatores psicossociais Síndrome da dor patelofemoral Joelho Quadril Ensaio clínico controlado aleatório
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Dor Anterior no Joelho | Educação | fatores psicossociais | Mindfulness | Reabilitação on-line | Ortopedia

Resumo

A dor femoropatelar (DFP) é um dos principais motivos de consultas em clínicas de ortopedia e fisioterapia e acomete principalmente adolescentes e indivíduos jovens, fisicamente ativos. A literatura aborda basicamente as alterações biomecânicas presentes em pessoas com DFP a fim de explicar sua etiologia, no entanto, existe uma lacuna importante acerca dos fatores psicossociais e comportamentais que parecem influenciar essa desordem. Logo, modelos de avaliação e tratamento que incluam fatores psicossociais devem ser levados em consideração a fim de melhorar o prognóstico dessa desordem a longo prazo. Nesse sentido, esse projeto de pesquisa está baseado em dois estudos: ESTUDO 1: Para o primeiro estudo será elaborada uma revisão sistemática que abordará o efeito das intervenções baseadas em mindfulness em pessoas com desordens de joelho e quadril, a fim de realizar uma ampla busca e estudo bibliográfico do tema em questão, além de preencher as lacunas existentes na literatura. ESTUDO 2 (principal): Para o segundo estudo será elaborado ensaio clínico aleatorizado a fim de irá explorar a eficácia de um programa de mindfulness entregue ao paciente por meio de reabilitação on-line, comparado a um programa de educação, também entregue por meio de reabilitação on-line, em pessoas com DFP. Haverá uma avaliação inicial (baseline) contendo os desfechos ansiedade, depressão, dor autorreportada, função autorreportada, cinesiofobia, catastrofismo, depressão, sintomas de sensibilização central, auto-eficácia, limiar pressórico de dor, detecção mecânica e função objetiva, em seguida, os participantes serão randomizados para dois grupos: (i) Mindfulness ou (ii) Educação. Serão realizadas 8 sessões distribuídas ao longo de 8 semanas, entregues através vídeo-aulas e acesso a um website. Todos os desfechos serão reavaliados ao final da intervenção (follow-up 1) e 12 meses após o término da intervenção (follow-up 2). As comparações entre os grupos pós-intervenção serão realizadas com análise de variância de modelos mistos, além disso, será realizado um modelo de regressão linear a fim de explicar se as mudanças detectadas nos desfechos clínicos estarão associadas as mudanças encontradas nos desfechos psicossociais.