Qual é o tempo certo?: O uso de telas em crianças escolares

• Processo: 23/01888-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2023
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2023
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
• Pesquisador responsável: Débora de Hollanda Souza
• Beneficiário: Bruna Motta Fodra
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 14/50909-8 - INCT 2014: Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE): aprendizagem relacional e funcionamento simbólico, AP.TEM
• Assunto(s): Crianças Dispositivos eletrônicos Tempo de tela Desenvolvimento infantil
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Atitudes Parentais | crianças | Dispositivos eletrônicos | Tempo de tela | Uso de Telas | Desenvolvimento Infantil

Resumo

Pesquisas recentes têm investigado mudanças no tempo de uso de telas (i.e., dispositivos eletrônicos) pelas crianças em consequência da pandemia daCOVID-19 e de que forma elas potencialmente afetam o desenvolvimento da criança. Entretanto, é necessário ainda investigar se, no período de retomada dasatividades presenciais, houve novas mudanças no uso de telas pelas crianças e de que forma elas avaliam seu uso atual de dispositivos. O presente estudo tem como objetivo buscar respostas para esses questionamentos. Adicionalmente, pretende-se explorar também como os pais/mães e cuidadores destas crianças avaliam o uso desses dispositivos e se há medidas de controle de uso. Durante uma sessão de entrevista, as crianças serão indagadas sobre os dispositivos aos quais possuem acesso e qual a sua ordem de preferência. Em relação aos três dispositivos preferidos das crianças, serão feitas perguntas sobre a função e atividades realizadas nos mesmos. Finalmente, pretende-se explorar a opinião das crianças sobre as medidas de monitoramento e controle utilizadas pelos pais/mães/cuidadores. Um formulário (google form) será enviado aos pais/mãescontendo também perguntas sobre o acesso de seus filhos às telas, sua avaliação dos dispositivos utilizados e sobre possíveis medidas de controle/monitoramento parental do tempo e conteúdo de acesso. Espera-se que os resultados deste estudopossam elucidar aspectos importantes da relação das crianças com diferentes dispositivos eletrônicos e possíveis mudanças nesta relação durante os tempos da pandemia Covid-19.