A importância do estudo sobre teatro feminista na formação universitária de educadores e educadoras de teatro, em perspectiva decolonial

• Processo: 23/10720-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2024
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2024
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Artes - Teatro
• Pesquisador responsável: Lúcia Regina Vieira Romano
• Beneficiário: Júlia Malfatti Merino
• Instituição Sede: Instituto de Artes (IA). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Pedagogia das Artes Cênicas | Pedagogia Decolonial | Teatro Feminista | Teatro Feminista

Resumo

Focando na formação de futuros licenciados e licenciadas em teatro, esta pesquisa busca um aprofundamento nas políticas de identidade e nas discussões sobre o gênero feminino dentro do meio educacional. Para isso, observa os cursos superiores em Artes Cênicas, com o amparo nas teorias decoloniais, nos estudos feministas e nas pedagogias decolonias, a fim de discutir a criação e produção de novos imaginários, permitindo o reconhecimento de sujeitos que fogem ao binarismo de gênero e suas normas. Pretende-se que o estudo apoie futuros jovens licenciados e licenciadas da área das Artes Cênicas no trabalho em sala de aula e em cena com atenção à pluralidade de corpos e indivíduos, atravessados por questões de gênero, raça/etnia, classe, sexualidade e entre outros.