Efeito de um programa de intervenção sensório-motora na qualidade do sono de crianças com dislexia

• Processo: 25/02375-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2025
• Data de Término da vigência: 30 de abril de 2027
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Educação Física
• Pesquisador responsável: José Angelo Barela
• Beneficiário: Crislaine da Silva
• Instituição Sede: Instituto de Biociências (IB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 24/01132-2 - Centro Multidisciplinar para o Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva (CMDTA), AP.CCD
• Assunto(s): Aprendizagem Dislexia Habilidades motoras Intervenção Sono Comportamento motor
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: aprendizagem | Dislexia | Habilidades Motoras | intervenção | Sono | Comportamento Motor

Resumo

A aluna de mestrado desenvolverá e implantará um programa de atividade física com o objetivo de promover atividades inclusivas e prazeirosas para crianças com transtorno de aprendizagem e especificamente dislexia. As atividades de intervenção do programa de atividade física terão como objetivo o desenvolvimento de capacidades cognitivas, leitura e atenção, e de relacionamento pessoal. Atenção especial será direcionada para a análise da qualidade do sono e seu impacto no comportamento das crianças. A mestranda desenvolverá e aplicará testes antes (pré-) e após (pós) o programa de intervenção.