Laboratório de Estudos Socioantropológicos sobre tecnologias da vida: divulgando as atividades no Labirinto

• Processo: 25/06268-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Jornalismo Científico
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2025
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2026
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Linguística - Teoria e Análise Lingüística
• Pesquisador responsável: Greciely Cristina da Costa
• Beneficiário: Jacqueline de Campos Medeiros
• Instituição Sede: Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade (NUDECRI). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Brasil
• Assunto(s): Divulgação científica Jornalismo científico Análise do discurso
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Comunicação Pública da Ciência | Divulgação Científica | engajamento com públicos diversos | Jornalismo Científico | tecnociência | Análise de discurso

Resumo

Este projeto tem como objetivo desenvolver uma proposta de divulgação científica do Labirinto - Laboratório de Estudos Socioantropológicos sobre Tecnologias da Vida, vinculado ao Labjor/NUDECRI da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O Labirinto se destaca por investigar temas que atravessam a ciência, a tecnologia e a sociedade, produzindo reflexões críticas sobre corpos, gênero, feminismo, hormônios, raça e menstruação, elaborando como o conhecimento científico é construído, interpretado e apropriado socialmente. É um laboratório inovador, com uma produção sólida em experimentação metodológica interdisciplinar, e várias iniciativas de divulgação científica, como o blog e o podcast Mundaréu. Este plano de divulgação científica propõe estratégias para fortalecer e ampliar a divulgação das atividades do grupo, utilizando abordagens que diversifiquem as formas de circulação de seu conteúdo. A intenção é criar caminhos mais efetivos para que as pesquisas desenvolvidas no Labirinto possam chegar não apenas à comunidade acadêmica, mas também a jornalistas, divulgadores científicos, educadores e ao público em geral.