Autoeficácia Percebida e Desempenho no Teste de Progresso Interinstitucional em Estudantes de Medicina: Um Estudo Longitudinal na FAMERP

• Processo: 25/09793-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2025
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2026
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Medicina
• Pesquisador responsável: Alba Regina de Abreu Lima
• Beneficiário: Rafael Santos Restivo
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP). São José do Rio Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Desempenho acadêmico Educação médica Estudos longitudinais
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Autoeficácia Percebida | desempenho acadêmico | Educação Médica | Estudo longitudinal | Teste de Progresso Interinstitucional | Educação para as profissões da Saúde

Resumo

Este estudo longitudinal visa investigar a relação entre a autoeficácia percebida no ensino superior e o desempenho no Teste de Progresso Interinstitucional (TPI) em estudantes de medicina da FAMERP. A autoeficácia, crença na capacidade de realizar tarefas acadêmicas, é crucial para o sucesso no ensino superior. O projeto acompanhará uma coorte de ingressantes em 2021, avaliando a autoeficácia e o desempenho no TPI em momentos-chave do curso: início (2021), fim do ciclo básico (2022), início do ciclo clínico (2023) e início do internato (2025). Serão utilizados instrumentos validados para medir a autoeficácia e os resultados do TPI. Os resultados poderão identificar preditores de sucesso acadêmico e fornecer subsídios para intervenções pedagógicas que promovam a autoeficácia e o aprendizado contínuo nos estudantes de medicina.