Um estudo sobre as influências do primeiro movimento internacional de modernização do ensino matemática nos livros didáticos brasileiros

• Processo: 97/02820-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 1997
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 1998
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Maria Ângela Miorim
• Beneficiário: Ricardo Marcio de Souza
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação matemática Ensino de matemática Livro didático Pesquisa bibliográfica
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educacao Matematica | Ensino De Matematica

Resumo

Estudar os modos como a proposta apresentada pelo primeiro movimento internacional do ensino de matemática, ocorrido no início de nosso século, manifestou-se nos livros didáticos de matemática para o ensino médio brasileiro. Para isso, será realizado um levantamento e análise de livros didáticos utilizados no Brasil nas décadas de 30, 40 e 50, momento em que as ideia modernizadores influenciam a produção de livros didáticos brasileiros. (AU)