Centros de estudos de línguas (CELs) do estado de São Paulo: uma longa experiência no ensino de espanhol LE

• Processo: 06/53766-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2006
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2007
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Isabel Gretel María Eres Fernández
• Beneficiário: Jefferson Januário dos Santos
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Aprendizagem Ensino Ensino e aprendizagem Ensino de língua estrangeira Língua espanhola
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem | Ensino | Espanhol

Resumo

Uma das primeiras iniciativas brasileiras no ensino da língua espanhola para alunos oriundos de escolas públicas foi no Estado de São Paulo, com os Centros de Estudos de Línguas (CELs). Esta experiência nasceu em 1987 e persiste até os dias atuais. Perto de completar quase vinte anos de existência, certamente existem muitos aspectos relevantes a serem pesquisados nesses centros de difusão da língua hispânica. Pensando nisto é que faremos um estudo sobre os CELs, valorizando a visão que os seus integrantes (professores, coordenadores e alunos) têm acerca dos vários momentos pelos quais a instituição passou ao longo de sua história. (AU)