Crise institucional e autoridade em educacao: um investigacao de suas implicacoes na identidade docente.

• Processo: 07/54619-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2007
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2008
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: José Sergio Fonseca de Carvalho
• Beneficiário: Iris Regina Fernandes Moser
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Escolas Desinstitucionalização
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Autoridade Docente | Desinstitucionalizacao | Escola | Identidade Docente

Resumo

Trata-se de investigar as relações existentes entre o declínio da instituição e a perda da autoridade em educação, bem como as suas conseqüências na formação da identidade docente na contemporaneidade: Por meio da análise de alguns capítulos da obra de François Dubet, Le Déclin de I'Institution, serão vislumbradas as experiências de professores e demais profissionais da área de educação face a um cenário de "crise" latente. Paralelamente, o arcabouço teórico e conceitual será explorado via leitura e estudo de artigos dos filósofos Claude Lefort e Hannah Arendt, bem como outras obras destinadas à compreensão da autoridade docente e institucional no campo da educação. (AU)