Direitos humanos na educação infantil: primeiros passos para a cidadania

• Processo: 08/05296-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2008
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2009
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo
• Beneficiário: Valéria Pall Oriani
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Cidadania Direitos humanos Educação infantil
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Cidadania | Direitos Humanos | Educação Infantil | Especificidades da educação

Resumo

Tendo em vista que a educação infantil é um direito fundamental devidamente assegurado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º.394/96 e que é a primeira etapa da educação básica e, portanto, a base da formação escolar. O que requer os primeiros contatos com a compreensão de valores que se contemplem os aspectos tanto formativos quanto para preparatórios para a cidadania, neste projeto apresentam-se as etapas para o desenvolvimento de pesquisa de Iniciação Científica que tem como objetivo compreender quais as condições pedagógicas que perfazem o ensino dos direitos humanos e cidadania em duas escolas de educação infantil, uma municipal e outra particular da cidade de Marília/SP. Mediante pesquisa bibliográfica e de campo com os procedimentos de observação das rotinas e das atividades do cotidiano escolar e aplicação de questionários, será desenvolvida a pesquisa aqui proposta. (AU)