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Alemao para brasileiros: (re)vendo imagens.

Processo: 03/13796-6
Modalidade de apoio:Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado
Data de Início da vigência: 01 de julho de 2004
Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2007
Área de conhecimento:Linguística, Letras e Artes - Linguística - Linguística Aplicada
Pesquisador responsável:Carmen Zink Bolognini
Beneficiário:Ruth Bohunovsky
Instituição Sede: Instituto de Estudos da Linguagem (IEL). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
Assunto(s):Ideologia   Pós-colonialismo   Imaginário   Ensino de língua estrangeira
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Alemao | Ensino De Lingua Estrangeira | Ideologia | Imaginario | Joao Ubaldo Ribeiro | Pos-Colonialismo

Resumo

Inserido no grupo de pesquisa RELLIBRA ("Relações lingüísticas e literárias Brasil-Alemanha", credenciado na USP e no CNPq, Coordenadora: Celeste H. M. Ribeiro de Sousa) - do qual o grupo de pesquisa coordenado pela supervisora deste projeto faz parte propõe-se a elaboração de material didático para o ensino de alemão como língua estrangeira que se distinga do material tradicionalmente utilizado. Com base nas premissas teóricas da Lingüística Aplicada Crítica (Alastair Pennycook, 2003). Visa-se elaborar um livro, provisoriamente denominado Alemão para brasileiros, que ofereça uma base a partir da qual os aprendizes sejam estimulados a refletir sobre os diferentes imaginários que poderiam estar influenciando o eventual contato que eles têm, ou que venham a estabelecer, com os países de língua alemã, com seus habitantes, suas culturas e histórias. Com isso, procurar-se-á desencadear discussões críticas sobre eventuais resíduos do pensamento colonial em discursos atuais no ensino de alemão como língua estrangeira. Esse trabalho prático será acompanhado de análises do material didático atualmente utilizado no ensino de alemão como língua estrangeira (Themen Neu, Moment mal, Stufen e Die Suche), com o intuito de promover um exame crítico do conhecimento produzido e divulgado nesses livros. (AU)

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