Investigação de aspectos funcionais da comunicação de crianças autistas: comparação de dois diferentes critérios

• Processo: 98/14597-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 1999
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 1999
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Fernanda Dreux Miranda Fernandes
• Beneficiário: Fabiana Regina Giacomini Maeda
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Comunicação humana Transtorno autístico Avaliação fonoaudiológica Crianças autistas
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Autismo Infantil | Avaliacao Fonoaudiologica | Cognicao E Linguagem | Desenvolvimento De Linguagem | Linguagem E Autismo Infantil | Terapia Fonoaudiologica

Resumo

As alterações de linguagem estão presentes em praticamente todas as descrições de autismo infantil. As perspectivas funcionais de comunicação permitem a abordagem do seu foco central, o uso da linguagem com função comunicativa. Esses dados são fundamentais para a prática clínica. A determinação de procedimentos de investigação da comunicação dessas crianças representa uma lacuna na área. A proposta deste estudo envolve a comparação de dois diferentes critérios de determinação do perfil comunicativo dessas crianças, a fim de determinar suas diferenças e semelhanças, na expectativa de que esses dados possam auxiliar o fonoaudiólogo na escolha do critério mais adequado para as necessidades de diferentes situações. (AU)