Percepcao e educacao ambiental na estacao experimental de itirapina.

• Processo: 98/13711-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 1999
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 1999
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Geografia - Geografia Regional
• Pesquisador responsável: Solange Terezinha de Lima Guimarães
• Beneficiário: Patricia Mie Matsuo
• Instituição Sede: Centro de Estudos Ambientais (CEA). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Assunto(s): Percepção ambiental Áreas de conservação Educação ambiental Ecologia
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ecologia | Educacao Ambiental | Estacao Experimental | Percepcao Ambiental | Trilha Interpretativa | Unidade De Conservacao

Resumo

A educação ambiental busca a formação de uma consciência conservacionista na comunidade. Nas unidades de conservação, a educação ambiental pode ser amplamente desenvolvida devido sua riqueza natural, nessas áreas os visitantes entram diretamente em contato com os vários elementos constituintes dos ecossistemas e devem ser informados de como estes podem estar relacionados com as ações antrópicas. Este trabalho objetiva avaliar a percepção ambiental de crianças visitantes da estação experimental de Itirapina, pois o primeiro passo para a criação de uma consciência conservacionista é o mapeamento das relações mentais entre indivíduos e o meio ambiente. A análise será realizada através de questionários abertos e mapas mentais aplicados antes e depois de atividades lúdico-recreativas abordando conceitos ligados ao meio ambiente como as oficinas práticas, trilhas interpretativas e dinâmica de grupo. (AU)