| Processo: | 02/03046-7 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Iniciação Científica |
| Data de Início da vigência: | 01 de outubro de 2002 |
| Data de Término da vigência: | 30 de setembro de 2004 |
| Área de conhecimento: | Ciências Humanas - Educação |
| Pesquisador responsável: | Renata Cristina Geromel Meneghetti |
| Beneficiário: | Augusto César Assis Nunes |
| Instituição Sede: | Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC). Universidade de São Paulo (USP). São Carlos , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Educação matemática |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Construtivismo Radical | Construtivismo Social | Educacao Matematica |
Resumo Consistirá de duas fases, a primeira buscaremos uma compreensão do construtivismo (radical e social), enquanto base filosófica para a Educação Matemática, através de estudo analítico-crítico de referências bibliográficas pertinentes (vide bibliografia do projeto); a segunda fase consistirá em analisar e/ou elaborar materiais didáticos alternativos para o ensino/aprendizagem da matemática do ensino fundamental, e apresentar propostas de trabalhos para utilização, em sala de aula, dos referidos materiais. (AU) | |
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