Razão e sensação no Teeteto de Platão: sobre o status dos elementos na teoria do s...
Filosofia grega clássica: Platão, Aristóteles e sua influência na Antiguidade
Processo: | 05/01373-9 |
Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Iniciação Científica |
Data de Início da vigência: | 01 de outubro de 2005 |
Data de Término da vigência: | 30 de setembro de 2007 |
Área de conhecimento: | Ciências Humanas - Filosofia - História da Filosofia |
Pesquisador responsável: | Lucas Angioni |
Beneficiário: | Viviane Lucia Beraldo de Araújo |
Instituição Sede: | Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil |
Assunto(s): | Teoria do conhecimento Epistemologia Metafísica Filosofia da ciência Platonismo |
Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Epistemologia | Filosofia Da Ciencia | Formas De Racionalidade | Metafisica | Platonismo | Teoria Do Conhecimento | História da Filosofia Antiga |
Resumo Este projeto de pesquisa pretende estudar o Teeteto de Platão, tendo em vista compreender as dificuldades envolvidas na teoria platônica do conhecimento, de acordo com algumas perspectivas e articulações conceituais que serão melhor explicitadas na seção Justificativa e Desenvolvimento. O objetivo do projeto consiste em atingir um mapeamento minimamente razoável dos principais argumentos propostos no Teeteto pelo personagem Sócrates, assim como uma compreensão inicialmente satisfatória das características pelas quais eventualmente se poderia delimitar a concepção especificamente platônica de conhecimento seguro (e, sobretudo, de conhecimento científico). De acordo com o espírito da iniciação científica, não se pretende empreender um estudo exaustivo dos temas contidos na obra, tampouco se pode prometer um nível apuradíssimo de rigor e profundidade na análise argumentativa e conceitual. Antes disso, o projeto intenta, sem cair na superficialidade, iniciar o aluno na pesquisa científica em história da filosofia antiga, propiciando-lhe também bases sólidas para a continuidade e o aprofundamento de suas pesquisas futuras. | |
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