O Mal-estar na educação

• Processo: 09/17393-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2010
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2011
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Sinésio Ferraz Bueno
• Beneficiário: Deborah Fonseca Ogusku
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Emancipação Teoria crítica
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educação | Emancipação | Semiformacao | Teoria Crítica | Teoria Critica e Educação

Resumo

"A presente pesquisa consistirá em analisar o cruzamento entre as obras Teoria da semiformação e Mal-estar na civilização, nas reflexões de Adorno na coletânea Educação e Emancipação de maneira a caracterizar as análises de Adorno no campo educativo como pensamentos fortemente influenciados por esta obra de Freud. Pensar a "semiformação como esfera do ressentimento" significaria, então, pensar sobre o mal-estar na cultura e na educação".