A cultura popular como recurso didático para a arte-educação

• Processo: 96/05307-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1996
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 1998
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Artes - Educação Artística
• Pesquisador responsável: Haydée Dourado de Faria Cardoso
• Beneficiário: Izabel Mota Costa
• Instituição Sede: Instituto de Artes (IA). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Cultura popular Ensino e aprendizagem Didática Arte-educação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Arte-Educacao | Cultura Popular | Diadatica | Educacao

Resumo

O projeto objetiva criar e desenvolver estratégias para a utilização de elementos da cultura popular como recurso didático para a disciplina de Educação Artística no Primeiro Grau. As manifestações selecionadas são o Bumba-meu-boi e o Tambor-de-crioula da cidade de São Luís, Maranhão. A abordagem do tema é principalmente qualitativa, envolvendo experiências pessoais anteriores de pesquisa de campo em cultura popular, observações em sala de aula, entrevistas junto a arte-educadores e alunos de São Luís. As estratégias a serem elaboradas terão como fio-condutor os princípios da "metodologia triangular", método para o ensino da Arte-educação desenvolvido no Brasil pela professora. (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

COSTA, Izabel Mota. O Ensino da Arte e a cultura popular. 1998. Dissertação de Mestrado - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Artes Campinas, SP.