Efeito de lesão do estriado em tarefas de aprendizagem que requerem a utilização de dois diferentes tipos de estratégia

• Processo: 97/00154-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 1997
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 1999
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Fisiológica
• Pesquisador responsável: Maria Gabriela Menezes de Oliveira
• Beneficiário: Angélica Kiyomi Saito
• Instituição Sede: Escola Paulista de Medicina (EPM). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Aprendizagem Memória (psicologia)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem | Estrategia De Dicas | Estrategia Espacial | Estrategias Egocentrica | Estriado | Memoria

Resumo

Estudos realizados com pacientes amnésicos possibilitaram a identificação de diferentes tipos e sistemas de memória. Com isso, surgiu um aumento do interesse pela investigação do envolvimento das estruturas anatômicas a ela relacionada. Sabe-se que a lesão de estruturas hipocampais prejudica apenas determinados tipos de memória, sem alterar outras. Na tentativa da elucidar o papel de estruturas extra-hipocampais na memória, o presente trabalho se propõe a averiguar a participação do corpo estriado em tarefas não afetadas por lesão hipocampal. Através deste estudo pretendemos contribuir para uma melhor compreensão dos substratos neurais da memória. (AU)