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Estudo de evidências e modelos explicativos para herança em consulentes de serviços de aconselhamento genético

Processo: 00/03660-1
Modalidade de apoio:Bolsas no Brasil - Doutorado
Data de Início da vigência: 01 de junho de 2000
Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2003
Área de conhecimento:Ciências Biológicas - Genética - Genética Humana e Médica
Pesquisador responsável:Nelio Marco Vincenzo Bizzo
Beneficiário:Silvana Cristina dos Santos
Instituição Sede: Instituto de Biociências (IB). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
Assunto(s):Aconselhamento genético   Herança genética
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Aconselhamento Genetico | Ensino De Genetica | Heranca

Resumo

Este trabalho objetiva a descrição analítica do conjunto de conhecimentos, crenças e valores, sobre herança e reprodução de aprendizes altamente motivados afetivamente, no caso, familiares e consulentes do serviço de aconselhamento genético do Instituto de Biociências da USP. A hipótese é que indivíduos em contato permanente com determinados fenômenos devem elaborar modelos para explicá-los, os quais devem agregar evidências empíricas, crenças e valores. A interação social e meios de comunicação promoveriam a difusão dessas concepções, as quais seriam elementos importantes para formar o que se tem chamado de "senso comum" sobre herança e transmissão genética de características biológicas. Pretende-se, portanto, investigar alguns fatores que podem influir na gênese das concepções sobre herança e que têm importância reconhecida para aproximações construtivistas de aprendizagem. Espera-se obter produtos que possam ser úteis para o ensino de biologia, dentro de parâmetros modernos de aprendizagem e, ao mesmo tempo, trazer contribuições para os próprios serviços de aconselhamento genético, que terão mais elementos sobre a compreensão que seus consulentes têm sobre os mecanismos de herança. (AU)

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Publicações científicas
(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)