As possibilidades de um ensino de analise combinatoria sob um abordagem alternativa.

• Processo: 96/12270-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1997
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 1998
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Dione Lucchesi de Carvalho
• Beneficiário: Wilton Sturm
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação matemática Professor pesquisador
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Analise Combinatoria | Educacao Matematica | Ensino Noturno | Professor Pesquisador | Segundo Grau

Resumo

Trata-se de um projeto de estudo de uma proposta pedagógica alternativa de ensino de Análise Combinatória no segundo grau. Será alternativa no sentido de privilegiar o pensamento combinatório ao invés da tradicional ênfase às fórmulas. Além da análise dos procedimentos apresentados pelos alunos, será também analisado o trabalho do professor, em uma perspectiva de profissional reflexivo e pesquisador. (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

STURM, Wilton. As possibilidades de um ensino de analise combinatoria sob uma abordagem alternativa. 1999. Dissertação de Mestrado - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação Campinas, SP.