Exposição a violência doméstica e envolvimento em bullying entre alunos do ensino fundamental

• Processo: 04/03153-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2004
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2006
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
• Pesquisador responsável: Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams
• Beneficiário: Fernanda Martins França Pinheiro
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Desenvolvimento humano Bullying Violência doméstica Adolescência Fatores de risco Ensino fundamental Saúde mental
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Adolescencia | Bullying | Fatores De Risco | Violencia Domestica | Violencia Na Escola

Resumo

A violência vem sido reconhecida como um fator de risco ao desenvolvimento humano, dadas as suas conseqüências sobre a saúde física, mental e social de quem a sofre. A literatura científica reconhece que crianças expostas à violência doméstica estão mais sujeitas a apresentarem problemas de conduta e de comportamento, o que pode se refletir no contexto escolar, por meio de agressões aos colegas. Este efeito, entretanto, não tem sido muito estudado. A violência freqüente ocorrida entre colegas na escola, nas pesquisas internacionais, tem sido denominada de bullying. No Brasil, esta é uma violência pouco estudada, mas estudos preliminares sobre a violência na escola têm apresentado dados preocupantes sobre a ocorrência de agressões verbais e físicas entre nossas crianças e adolescentes. O presente trabalho tem como objetivo investigar, entre adolescentes do ensino fundamental, a relação entre a exposição à violência doméstica e o envolvimento em situações de bullying. Esse objetivo inclui a caracterização da violência na escola e a descrição da violência doméstica a que esses alunos são expostos (tanto a direta, quanto à indireta). A partir desses dados, pretende-se traçar relações entre a natureza da violência vivenciada em casa e as relações com os colegas na escola, servindo como um estudo descritivo dos fatores de risco aos quais estes adolescentes estão expostos. (AU)