| Processo: | 03/11630-3 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |
| Data de Início da vigência: | 01 de agosto de 2004 |
| Data de Término da vigência: | 30 de abril de 2006 |
| Área de conhecimento: | Linguística, Letras e Artes - Linguística - Linguística Aplicada |
| Pesquisador responsável: | Matilde Virginia Ricardi Scaramucci |
| Beneficiário: | Kátia da Silva Araújo |
| Instituição Sede: | Instituto de Estudos da Linguagem (IEL). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Proficiência em língua estrangeira Leitura |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Avaliacao | Leitura | Proficiencia | Tipo De Item |
Resumo Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar diferentes tipos de itens de avaliação de leitura em LE, visando a compreender como variados níveis de exigência atuam na utilização de estratégias de leitura feita1 por leitores com diferentes níveis de proficiência lingüística em LE. Características como abordagem discreta ou integradora serão foco principal de análise, enquanto abrangência do nível de compreensão exigido e formato do item atuarão como variáveis moderadoras do estudo. A metodologia prevista priorizará o estudo do processo de realização dos itens, com análise qualitativa de dados. As contribuições esperadas são maior compreensão sobre aspectos relativos à formulação, realização e correção de avaliação de compreensão em LE, que poderão ser largamente aplicadas dada a vasta importância e utilização desse recurso em áreas como ensino/ aprendizagem de línguas e como instrumento de seleção e ingresso em campos educacionais e profissionais. (AU) | |
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