Texto completo
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| Autor(es): |
Sonia Carbonell Alvares
Número total de Autores: 1
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| Tipo de documento: | Tese de Doutorado |
| Imprenta: | São Paulo. |
| Instituição: | Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação |
| Data de defesa: | 29 jan. 2016 |
| Membros da banca: |
Marcos Ferreira dos Santos;
Rogério de Almeida;
Geralda Mendes Ferreira Silva Dalglish;
Ricardo Gomes Lima;
João de Jesus Paes Loureiro
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| Orientador: | Marcos Ferreira dos Santos |
| Resumo | |
Este trabalho apresenta uma observação acurada do universo da cerâmica no povoado de Maragogipinho, Bahia. A pesquisa revela quem são os mestres e mestras do barro, dá a conhecer o seu processo criativo e educativo. Esses homens e mulheres são protagonistas do patrimônio cultural imaterial brasileiro, eles detêm e socializam conhecimentos que perpassam gerações, saberes tecidos em práticas de ensino não sistematizadas e nem legitimadas pelas culturas hegemônicas. A educação artesanal está fundada na ancestralidade, na repetição e na invenção, no constante diálogo entre a tradição e a emergência da modernidade: novas formas de criação e antigos segredos de ofício se misturam, numa tensão permanente entre transformação e conservação. O artesão e a artesã vivem o seu legado cultural e o mantêm vivo, reinventando-o e atualizando-o eternamente. Essa herança conserva a conexão com o passado, mas se reveste de novos símbolos e significados no presente para fortalecer a identidade dos autores e de suas comunidades, e para dar sentido ao futuro. (AU) | |
| Processo FAPESP: | 12/16169-1 - Práxis Educativa na Arte Popular: entre o anonimato e a identidade |
| Beneficiário: | Sonia Carbonell Alvares |
| Linha de fomento: | Bolsas no Brasil - Doutorado |