Inclusão escolar e a identidade do professor: a escola como palco de invenção

Autor(es)

Norma Silvia Trindade de Lima

• Tipo de documento: Tese de Doutorado
• Imprenta: Campinas, SP.
• Instituição: Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação
• Data de defesa: 0000-00-00

Membros da banca

Maria Teresa Eglér Mantoan

• Orientador: Maria Teresa Eglér Mantoan
• Processo FAPESP: 99/01369-9 - A relacao entre identidade profissional e a implementacao da escola inclusiva: um estudo em redes publicas de ensino regular e especial.
• Beneficiário: Norma Silvia Trindade de Lima
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado