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Soeli Maria Schreiber da Silva

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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)  (Instituição Sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Possui graduação em Licenciatura em Letras pela Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do RS (1976), mestrado em Linguística UNICAMP (1988) e doutorado em Linguística pela UNICAMP (1998).Realizou Pós-Doutorado na UNICAMP em 2006/2007.É docente no PPGL- UFSCar. É Professora Titular no Departamento de Letras da Universidade Federal de São Carlos. Com Eni Orlandi e professores de Letras da UFSCar fundou a Unidade de Pesquisa em Estudos Históricos, Políticos e Sociais da Linguagem(UEHPOSOL).Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Semântica Histórica da Enunciação e Semântica do Acontecimento, atuando principalmente nos seguintes temas: argumentação, político, acontecimento, política de línguas e enunciação. Coordenou a Unidade de Pesquisa em Estudos Históricos, Políticos e Sociais da Linguagem . Participou do Grupo LED ,da UNICAMP, coordenado por Sheila Elias Oliveira. Concluiu, a pesquisa sobre argumentatividade, perspectivação e redes enunciativas em textos de livros didáticos, juntamente com duas orientandas de doutorado e um orientando de doutorado.O orientando do mesmo grupo defendeu doutorado em 2022, as duas orientandas em 2024 . Atualmente tem uma orientanda de doutorado que trabalha com enunciação e redes enunciativas em poesias no livro didático. Coordenou o projeto "Estudos de Semântica e Enunciação: a argumentatividade, a perspectivação, a designação, as redes enunciativas e o texto em análises do livro didático" Desenvolveu estudos sobre o imigrante e refugiado no livro didático.Participa do grupo "Semântica,Enunciação e Discurso "da UEHPOSOL, e do Grupo Semântica do Acontecimento coordenado por Eduardo Guimarães da UNICAMP. Participa do Grupo SeDis da UEHPOSOL.Neste ano inicia novo projeto" Transnacionalização da Língua Portuguesa do Brasil- designação da língua", com orientandas da graduação. (Fonte: Currículo Lattes)

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