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Universidade de São Paulo (USP). Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Andrea Lopes é doutora em Educação na área de concentração Gerontologia (FE/Unicamp), com bolsa sanduíche (CAPES) nos Estados Unidos, quando atuou como pesquisadora visitante na University of Southern California e no Center for Healthy Aging. O Mestrado é em Gerontologia (FE/Unicamp), com bolsa FAPESP. O Bacharelado e Licenciatura são em Ciências Sociais (FFLCH/FE/USP), realizando iniciação científica com o auxílio da FAPESP. Atualmente, Andrea Lopes é professora doutora da Universidade de São Paulo, na Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH), nos cursos de Graduação e Pós-Graduação em Gerontologia e em Têxtil e Moda. Atuou por duas vezes como pesquisadora visitante bolsista no Max Planck Institute for Human Development (Alemanha). Também foi pesquisadora visitante bolsista no Institute for Developing Economies/JETRO (Japão). Realizou outra parceria financiada com a mesma instituição, investigando a construção da aparência de idosos de baixa renda moradores da cidade de São Paulo. Foi professora visitante da Escola Superior de Educação de Coimbra, Portugal. Colaborou no Projeto Rede Fibra, Pólo Unicamp, que desenvolve pesquisa sobre Fragilidade em idosos brasileiros, do ponto de vista biopsicosocial, com apoio CNPq. Colaborou na pesquisa sobre Educação Permanente entre Idosos da UnATI EACH USP, financiada pelo INEP-MEC. Dedica-se à temática Envelhecimento e Aparência desde 2009, do ponto de vista sociocultural. Coordena o grupo de pesquisa, ensino e extensão Envelhecimento, Aparência e Significado (EAPS). Possui experiência em Antropologia Urbana, relações socioculturais e método etnográfico, especialmente na interface com os campos da Moda e da Gerontologia. Lidera trabalhos de extensão envolvendo divulgação científica por meio das artes visuais. Para saber mais acessar sobre a produção, acessar www.sites.usp.br/grupoeaps (Fonte: Currículo Lattes)
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Nas últimas décadas, intensifica-se o debate sobre o conhecido mito da juventude eterna e consequentes crenças e ações em torno da negação da velhice. Além das inúmeras consequências para a vida social, essa dinâmica apresenta-se como um desafio no cenário do aumento da longevidade. Objetivos: investigar e comparar, no contexto da educação informal, como a aparência de octogenárias brasil…
A relação intergeracional consiste na relação entre indivíduos de diferentes gerações e é de extrema importância para a sociedade como um todo, considerando a continuidade e renovação de valores, através da construção e desconstrução de regras e paradigmas e, consequentemente, a possível quebra de preconceitos e estereótipos entre as gerações distintas que se relacionam. No Brasil ainda s…
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Nas últimas décadas, intensifica-se o envolvimento de um número cada vez maior de agentes sociais no âmbito do conhecido mito da juventude eterna, gerando consequentes crenças e ações em torno da negação e positivação da velhice. Além das inúmeras consequências para a vida social, essa dinâmica apresenta-se como um desafio no cenário do aumento da longevidade e na promoção de formas de en…
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