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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Faculdade de Ciências e Letras (FCL) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Luciane de Paula possui graduação em Letras (1997), mestrado (2001) e doutorado (2007) em Linguística e Língua Portuguesa, todos pela UNESP de Araraquara, pós-doutorado (2011) pela Université François Rabelais - Tours - França, onde também atuou como leitora de português na graduação e na pós-graduação e livre docência (2023) em Análise Dialógica do Discurso pela UNESP de Assis. Atualmente, além de Professora Associada do curso de Letras, lotada no Departamento de Estudos Linguísticos e Literários - DELL, da UNESP - Assis, credenciada como docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da UNESP - Araraquara e no Programa de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, o qual coordenou de 2017 a 2020 e de 2021 a 2025, ela é Visiting Scholar no Dipartemento di Studi Umanistici da Università del Salento - Lecce - Itália (desde 2023), com missão de pesquisa no primeiro semestre de 2024 (com bolsa de professor visitante senior CAPES-PrInt) e também é pesquisadora PQ do CNPq (desde 2025). Tem atuado ainda, além do ensino e da pesquisa, com inovação e extensão. Possui experiência na área de Letras, com ênfase em Filosofia da Linguagem, voltada à Análise Dialógica do Discurso e se volta, principalmente, à verbivocovisualidade da linguagem, em enunciados estéticos, midiáticos, educacionais e políticos. Coordena o GED - Grupo de Estudos Discursivos, na UNESP e é integrante do Otherness - perception, translation and representation - International Research Center, sediado pela UniSalento (Lecce/Itália). A professora tem parceria com diversos pesquisadores, grupos e instituições nacionais e estrangeiros. Foi Presidente do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo no biênio de 2017-2018, Editora da ALFA - Revista de Linguística da UNESP (Qualis A1) de 2020 a 2025 e continua, desde 2011, como membro da Diretoria deste periódico. Por fim, ela foi membro do Conselho Superior do ProfLetras (de 2017 a 2025) e também atuou como membro da Comissão Científica da Área de Análise do Discurso da Abralin de 2022 a 2025. Destacam-se as suas seguintes publicações: Série Bakhtin - Inclassificável, com quatro volumes; os livros Da Análise do Discurso no Brasil à Análise do Discurso do Brasil: três épocas histórico-analíticas; Diálogos em Perspectiva; e A linguagem da criança; dentre muitos artigos publicados em periódicos indexados, traduções e capítulos de livros com seletiva política editorial. (Fonte: Currículo Lattes)
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No 64o. Seminário, a ser realizado na UNESP - Universidade Estadual Paulista, FCL Assis, de 05 a 08 de julho de 2016, mantivemos os objetivos que têm motivado a realização do evento: promover encontros entre pesquisadores experientes e iniciantes, visando à difusão e troca de conhecimentos nas mais diversas áreas da Linguística. Até o momento, recebemos 300 inscrições, dentre as quais 201…
Com base nos pressupostos teórico-metodológicos do Círculo de Bakhtin, este projeto de pesquisa propõe uma análise dialógica do discurso da saga cinematográfica baseada na obra literária Harry Potter (Warner Bros., 2001-2011), com foco na forma como os filmes semiotizam as relações de raça, gênero e classe, e a interseccionalidade dos signos de identidade e diferença, a partir de sua prod…
Este projeto, cujo embasamento teórico-metodológico está calcado nos estudos bakhtinianos, volta-se a discursos veiculados nas redes sociais que refletem e refratam posicionamentos políticos, a partir dos signos ideológicos "nação", "ódio" e "resistência". O objetivo é compreender, por meio da análise desses três signos-chave, os embates oriundos de vozes sociais divergentes, no contexto …
O presente projeto propõe uma análise dialógica do discurso na obra literária Harry Potter, com foco nas relações de raça, gênero e classe. Busca responder a seguinte questão de pesquisa: o discurso de Harry Potter materializa os valores e embates sociais nas clivagens de raça, gênero e classe presentes na sociedade contemporânea? A hipótese é a de que, no âmbito do enredo da obra, tais r…
A partir do terreno teórico-metodológico do pensamento do Círculo de Bakhtin e de sua filosofia da linguagem, a pesquisa em andamento no país tem como objetivo analisar o modo pelo qual as relações de raça, gênero e classe (nó raça-gênero-classe) materializadas na obra literária Harry Potter são retratadas em sua filmografia (Warner Bros., 2001-2011), tendo em vista a expressividade valor…