Possui graduação (1997), Residência Médica em Clínica Médica na área de Medicina Interna (2001) e doutorado em Clínica Médica (2005), pós-doutorado e Livre Docência pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é Professor Associado MS5 em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa, da Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, chefe da Disciplina de Emergências Clínicas do Departamento de Clínica Médica. Membro da Associação Brasileira de Educação Médica, da Association for Medical Education in Europe, da Academy for Professionalism in Health Care e membro das Câmaras Técnicas de Urgência e Emergência e Clínica Médica do Conselho Federal de Medicina. (Fonte: Currículo Lattes)
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Sepse é definida pela associação de infecção suspeita ou comprovada acompanhada de Síndrome da Resposta Inflamatória Sistêmica. Apresenta alta morbi-mortalidade e está associada à ativação da resposta imune inata, desencadeada por receptores específicos de superfície celular, entre eles TLR4 e TLR2, encontrados nas células apresentadoras de antígeno. Recentemente foi descrito que esta res…
A medicina é uma profissão humana, e sua prática está fundamentada no vínculo entre o médico e seu paciente. Para o sucesso dessa relação, o médico deve estar apto a criar canais de comunicação que permitam o fluxo bilateral de informações, vitais para a elaboração do plano terapêutico. Dessa forma, conquista a confiança do paciente, e o processo de investigação e tratamento passa a ser e…
Acredita-se que os jovens são potenciais socorrista em caso de emergências médicas fora do ambiente hospitalar. O objetivo deste estudo é conceituar, prototipar e validar um processo de gamificação como estratégia de ensino-aprendizagem em primeiros socorros para jovens. Como metodologia norteadora será utilizada o design thinking dividindo os experimentos em 3 fases, sendo: Aprofundament…
O processo de formação médica é complexo e envolve a aquisição e o desenvolvimento de diferentes habilidades, competências e atitudes. Neste contexto, devemos contemplar também o ensino da bioética, da relação médico-paciente e do trabalho em equipe. Por isso, o trabalho de aperfeiçoamento curricular deve ser contínuo e abordar a formação da identidade profissional do médico. Em diversas …
Sepse é a condição clínica definida pela associação de infecção suspeita ou comprovada e Síndrome da Resposta Inflamatória Sistêmica, apresenta alta morbi-mortalidade e está associada ao aumento da produção de óxido nítrico por uma enzima intracelular denominada oxido nítrico sintetase induzível (iNOS). O óxido nítrico (NO) tem diversas funções fisiológicas e fisiopatológicas, e quando pr…
A formação médica passa por um desafio inédito nos dias de hoje, e uma grande reforma curricular faz-se necessária. Atualmente há um entendimento mundial de que temos que formar um profissional médico com grande capacidade reflexiva, comprometido com o seu paciente e com o sistema de saúde onde está inserido, que lidere o processo de transformação e qualificação do cuidado no plano region…
CV Lattes
ORCID