CV Lattes
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Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Psicologia (IP) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Bacharelado em Psicologia E Formação de Psicólogo pela Universidade Federal de São Carlos (2003). Mestrado (2007) e Doutorado (2011) em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos sob supervisão do Prof. Dr. Julio de Rose. Realizou estágio durante o doutoramento na Universidade de São Paulo (2009) sob supervisão do Prof. Dr. Gerson Y. Tomanari. Realizou estágio no exterior (2011) durante o doutoramento na University of Massachusetts-Shriver Center sob supervisão do prof. PhD. William J. McIlvane. Realizou Pós-doutoramento de 2012 a 2016 no Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo sob supervisão do Prof. Dr. Gerson Yukio Tomanari. Especialista em Análise do Comportamento Aplicada pela Faculdade INESP (2020) (Fonte: Currículo Lattes)
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O comportamento simbólico tem sido amplamente investigado por meio do procedimento matching to sample (MTS). Primeiramente, discriminações condicionais são ensinadas e, em seguida, a substitutabilidade (ou equivalência) entre os estímulos relacionados pelo treino é verificada em tentativas de teste. A literatura indica que o estabelecimento de controle por seleção (escolhas controladas pe…
A presente proposta apóia-se em um modelo comportamental que aborda a relação entre símbolo e referente como uma relação de equivalência, com potencial gerativo do qual emergem novas relações. Pretende investigar o papel do estabelecimento de controle por seleção e por rejeição na linha de base sobre a formação de relações simbólicas envolvendo estímulos visuais abstratos, visando elucida…
A presente proposta apóia-se em um modelo comportamental que aborda a relação entre símbolo e referente como uma relação de equivalência, com potencial gerativo do qual emergem novas relações. Pretende investigar os processos comportamentais básicos subjacentes à aquisição de relações simbólicas envolvendo estímulos visuais abstratos, visando elucidar a questão que abarca as condições nec…
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