Taís de Oliveira

Bacharela e licenciada em Letras, habilitação em Português/Inglês, pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP), com um semestre cursado na Université Paris X - Nanterre (França), em Sciences du Langage. Mestra em Letras pela FFLCH-USP, tendo defendido a dissertação intitulada "Enunciação e Intertextualidade no filme As Horas, de Stephen Daldry" junto ao Programa de Estudos Linguísticos e Literários em Inglês do Departamento de Letras Modernas (DLM), com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), tendo feito um semestre de estágio BEPE na Université de Liège (Bélgica), sob a orientação de Maria Giulia Dondero. Ainda no PPGELLI-FFLCH-USP, desenvolveu a tese de doutorado intitulada "Traduções intersemióticas da literatura inglesa: filmes de época e adaptações contemporaneizadas", com bolsa da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), tendo feito dois estágios-sanduíches, o primeiro no departamento de Film and Television Studies da University of Glasgow (UK) sob a orientação de John Caughie, e, o segundo, na College of Liberal Arts da Purdue University (EUA), sob a orientação de Thomas Broden. Membro do Grupo de Estudos Semióticos da USP (GES-USP). Membro do grupo de pesquisa Laboratório de Semiótica (LabS), sediado no Departamento de Linguística (DL) da Universidade de São Paulo (USP). Membro do grupo Semiótica: Modelos Teóricos e Descritivos, cadastrado junto ao Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq. Professora, desde março de 2023, do curso Focus on Reading do Programa English@USP (Extensão Universitária). Parecerista ad-hoc das revistas Actes Sémiotiques (França), Estudos Semióticos (eS:Se - USP) e EIDA - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação (UESC). Membro e coordenadora da temporada 2025 do grupo de estudos do SeDi (UFF). Atualmente, desenvolve pesquisa de pós-doutorado no PPG Estudos de Linguagem da Universidade Federal Fluminense (UFF) com bolsa PIPD/CAPES. (Fonte: Currículo Lattes)