CV Lattes
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Sou Mestra em Análise do Comportamento (2020) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Possuo graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (2017). Durante a graduação, com Bolsa de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, participei de pesquisas nas áreas de comunicação, linguagem, aprendizagem, comportamento símbolico e transtornos do desenvolvimento em crianças. No mestrado atuei com bolsa FAPESP e desenvolvi trabalhos na área de Comportamento Verbal, mais especificamente em implementação e avaliação de procedimentos para ensino de lingua estrangeira em crianças e comportamento controlado por regras. Atualmente trabalho como Coordenadora clínica em Análise do Comportamento Aplicada (ABA). (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
Alguns estudos têm avaliado, de que maneira, alguns procedimentos de ensino podem favorecer a aquisição de repertórios intraverbais relacionados à aprendizagem de uma língua estrangeira em crianças. O presente estudo terá como objetivos: 1) avaliar a eficácia dos treinos de tato e de ouvinte, com estímulos de dois elementos (objeto e cor) organizados em matriz, na emergência de respostas …
Classe de equivalência generalizada se refere ao fenômeno em que um novo estímulo, fisicamente semelhante a um membro de uma classe de equivalência, controla um mesmo comportamento controlado pelo membro original da classe. O presente projeto será divido em dois experimentos. O Experimento 1 tem por objetivo verificar a replicabilidade do estudo de Pereira e colaboradores (2016, no prelo)…
| 2 | Bolsas no país concluídas |
| Processos vinculados | |