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Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira em auxílios à pesquisa e bolsas apoiadas pela FAPESP.
| Matéria(s) publicada(s) no Pesquisa para Inovação FAPESP sobre o(a) pesquisador(a): |
| Showcasing the collaboration of FAPESP with the University of Birmingham |
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| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
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Professores são agentes fundamentais para a identificação de alunos com dificuldades escolares, emocionais e/ou com alterações do neurodesenvolvimento. O objetivo geral será desenvolver e implantar em uma rede de educação básica, mediante a utilização de recursos Big Data, quatro modelos para reconhecimento de indicadores de transtornos do neurodesenvolvimento nos alunos. A amostra será c…
Introdução: O transtorno do Espectro Autista (TEA) deve ser diagnosticado precocemente no período do desenvolvimento infantil, contudo, por ser um transtorno mental crônico, ele prevalece ao longo da vida. Embora os dados de prevalência em população adulta ainda sejam imprecisos, aproximadamente 1 em casa 36 crianças apresentam TEA. Os transtorno de ansiedade e depressão são duas condiçõe…
Problemas emocionais e comportamentais (PEC) em crianças interferem na qualidade do processo de ensino-aprendizagem. O necessário isolamento social incluindo a suspensão presencial das aulas associado à pandemia da COVID-19 aumentou esses problemas e, com o retorno presencial às aulas, professores podem apresentar dificuldades para o manejo de PEC impactando negativamente no aproveitament…
Uma das limitações na realização do diagnóstico de Deficiência Intelectual (DI) em crianças no contexto nacional é a ausência de instrumentos normatizados para a avaliação do Funcionamento Adaptativo (FA), sendo este um dos critérios diagnósticos juntamente com a avaliação de inteligência. O FA é definido como habilidades conceituais, sociais e práticas importantes para a realização das a…
| 2 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 1 | Bolsas no país contratadas |
| 3 | Bolsas no país concluídas |
| 6 | Todos os Auxílios e Bolsas |
| Processos vinculados | |