O direito ambiental levado à escola através do estudo de casos

Resumo

O presente estudo trata de uma pesquisa qualitativa que enfatiza um tratamento contextualizado para a educação ambiental. Optou-se aqui pelo estudo de um processo judicial (caso) de dano ambiental por tratar-se de um material que apresenta uma grande variedade de perspectivas para se olhar a questão do meio ambiente. Como transformar um processo judicial em um material pedagógico, que apóie o trabalho com a questão ambiental em sala de aula, é um dos maiores: objetivos da presente investigação. Isto exigirá primeiramente um estudo minucioso das peças processuais contidas no "caso" a ser escolhido. A pesquisa documental será orientada metodologicamente pela análise de conteúdo, A segunda etapa consistirá em selecionar tópicos significativos, extraídos do processo judicial escolhido, que sejam potencialmente ricos para se trabalhar questões ambientais em sala de aula. Na terceira etapa, que será realizada juntamente com professores do ensino fundamental, os tópicos selecionados serão transformados em material pedagógico. Numa quarta etapa pretende-se avaliar a percepção dos alunos e professores diante do "caso" levado à escola, através de entrevistas e da análise fenomenológica. (AU)