Avaliação eletrofisiológica da audição em crianças com distúrbio fonológico: comparação dos resultados obtidos pré e pós terapia fonoaudiológica

Resumo

O distúrbio fonológico é uma alteração que ocorre em um ou mais níveis responsáveis pelo desenvolvimento do sistema fonológico, sendo três tais níveis: produção, percepção e organização de regras. Crianças com distúrbio fonológico apresentam dificuldades globais no resgate, manipulação e compreensão de informações lingüísticas, permanecendo com tais dificuldades durante toda a vida quando não recebem tratamento clínico. Sabe-se que para ocorrer o desenvolvimento adequado do sistema fonológico, assim como dos outros aspectos da linguagem, é necessário a integridade e o funcionamento adequado do sistema auditivo, tanto na sua porção periférica quanto na central. Segundo a literatura consultada, os potenciais evocados auditivos são utilizados para avaliar a função da via auditiva em crianças com alterações nos diversos aspectos lingüísticos. Portanto, o objetivo deste estudo é comparar os resultados dos potenciais evocados auditivos de curta (ABR), média (MLR) e longa (P300) latências, de 25 crianças audiologicamente normais, entre 8 e 11 anos de idade com diagnóstico de distúrbio fonológico, antes e após 12 sessões de terapia fonoaudiológica. Serão avaliadas também 25 crianças audiologicamente normais, da mesma faixa etária, que não apresentam distúrbio fonológico ou qualquer outra alteração de linguagem, como grupo controle. (AU)