Desconfortos musculo-esqueleticos percebidos e conhecimento sobre postura sentada: teste de dois programas de educacao em trabalhadores.

Resumo

O presente trabalho se propõe a verificar e comparar os conhecimentos teóricos, relativos a postura sentada e os desconfortos músculos-esqueléticos percebidos, em indivíduos que trabalham sentados, a partir de dois programas de educação (auto-instrucional e expositivo associado as oficinas de educação). Serão sujeitos 90 voluntários dos setores administrativos do Departamento de Água e Esgoto de Bauru. Para consecução do objetivo proposto serão avaliados os conhecimentos prévios (teórico e prático) dos trabalhadores acerca da postura sentada e a freqüência de desconfortos músculo-esqueléticos percebidos e, em seguida, serão formados três grupos de 30 sujeitos cada um: o primeiro (G1) o programa de educação por meio de aulas expositivas associadas a uma oficina de educação para saúde; o segundo (G2) receberá o programa de educação por meio de um manual auto-instrucional sobre postura sentada e, o terceiro (G3) será o controle, o qual não receberá nenhum tipo de treinamento durante o curso do presente estudo. Finalmente, será realizada da reavaliação dos conhecimentos dos participantes sobre a postura sentada e dos desconfortos músculo-esqueléticos percebidos. Para análise estatística serão utilizadas a técnica de variância não-paramétrica para o modelo de medidas repetidas em três grupos independentes, o teste de homogeneidade de Goodman, a estatística descritiva dos percentuais de respostas dos sujeitos a cada questão e o teste do Qui-quadrado para uma amostra. (AU)