Deficiência Auditiva na Infância: repercussões familiares.

Resumo

Por tratar-se de uma privação sensorial de graves conseqüências para a criança, a família e a sociedade, a deficiência auditiva tem sido objeto de preocupações e estudos na busca de alternativas que viabilizem e assegurem assistência especializada dos profissionais da saúde a essa população. Este projeto objetiva compreender a vivência da deficiência auditiva na infância a partir da perspectiva da família; qual o papel desta junto à criança surda; identificar as mudanças que a deficiência acarreta na vida diária; descrever as estratégias de enfrentamento e os elementos facilitadores; e avaliar a estrutura, o desenvolvimento e o funcionamento familiar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, e os referenciais que embasarão o estudo serão o INTERACIONISMO SIMBÓLICO e a TEORIA FUNDAMENTADA NOS DADOS (TFD), teórico e metodológico respectivamente. Para a obtenção dos dados utilizaremos a entrevista consentida semi-estruturada, o genograma e ecomapa, uma vez que estes nos permitem compreender mais amplamente as vivências e as necessidades dos entrevistados. Pensamos que esta pesquisa estará assim fortalecendo o conhecimento na literatura nacional e internacional, referente à complexa situação da presença da deficiência auditiva na criança e a necessidade de abordar a família como unidade de cuidado que repercuti e sofre repercussões na vivência desta experiência. Além disso, pretendemos direcionar e estimular os profissionais, a fim de que desenvolvam estratégias de assistência que considerem o sistema familiar como uma unidade de cuidado de saúde e, por conseguinte, realizem uma intervenção direcionada a esta situação.Palavras-chave: Deficiência Auditiva; Surdez; Criança; Família; Enfermagem.