Luz! câmera! (Cri)ação!: aproximações e deslizamentos entre vídeo, espaço e educação menor

Resumo

Este projeto de pesquisa pretende estabelecer reflexões que articulem educação visual, espaço e vídeo a partir de oficinas de criação audiovisual junto a jovens entre 16 e 24 anos da região periférica na cidade de Campinas-SP. Ao propor a relação educação, espaço e vídeo, estaremos promovendo um constante deslizamento conceitual desses termos, necessário à aproximação de teorias que embasam novas potências do pensamento, sobretudo a partir dos conceitos de resistência e menoridade, provenientes da obra de Deleuze e Guattari (1992, 1995, 2003), do conceito de espaço como eventualidade, presente em Doreen Massey (2008) e da mobilização das potencialidades de criação do vídeo, como propõe Christine Mello (2008). Ao final desse trabalho, nossa proposta será uma reflexão crítica sobre os vídeos produzidos em oficinas, correlacionando com os conceitos estudados.