História da educação corporal em instituições de ensino: articulação de projetos nacionais de educação e saúde em São Paulo no início do Século XX

Resumo

O presente projeto de pesquisa tem por objetivo relacionar a produção intelectual, e os projetos governamentais sobre educação e saúde, com o cotidiano das práticas corporais em instituições escolares de São Paulo no início do século XX. Especificamente, objetivamos identificar aproximações e distanciamentos entre a história das mentalidades sobre o higienismo com os documentos relacionados ao cotidiano do universo escolar no início do século XX. A hipótese central a ser analisada versa sobre continuidades e descontinuidades do cotidiano escolar em relação aos projetos nacionais de educação e saúde. Em termos metodológicos, os dados empíricos serão coletados para entender o higienismo em seu contexto, com suas contrariedades, especificidades, como movimento social heterogêneo. Interessa-nos neste projeto de pesquisa analisar a influência deste debate nas políticas governamentais, e posteriormente no cotidiano de instituições escolares. Existe uma articulação entre as ideias dos intelectuais, projetos nacionais e o cotidiano escolar? E se esta articulação existe, possui limitações? (AU)