Vida, arte e Histórias em Quadrinho: o caso da obra de Maurício de Sousa sob uma perspectiva bakhtiniana

Resumo

Esta pesquisa busca analisar dialogicamente gibis de autoria de Maurício de Sousa que circularam na sociedade brasileira desde a década de 1970, nos quais figuram as personagens da Turma da Mônica. O objetivo geral da pesquisa é investigar de que modo a produção artística do cartunista ao longo de quatro décadas responde aos discursos socioeducativos que circulam no espaço de formação da criança, a esfera pedagógica. Buscamos também responder a outras questões, tais como: É possível identificar no corpus algum momento em que essa relação vida-arte passa a se dar de forma mais direta? Como o gênero discursivo "histórias em quadrinho" se relaciona com a Literatura Infantil, principalmente quando se pensa em seu uso em sala de aula? E, a partir da perspectiva bakhtiniana, de que forma as Histórias em quadrinho podem ser consideradas como gênero discursivo? Trata-se de uma pesquisa qualitativa e interpretativa, fundamentada pelos estudos do Círculo de Bakhtin, além dos estudos realizados por outros pesquisadores em torno dos mesmos. Tratando-se da metodologia, adotamos propostas de análise dialógica do discurso formuladas por pesquisadores brasileiros.