Aspectos da fluência em tarefa de narrativa oral na síndrome del22q11.2

Autor(es)

Amanda Oliveira Santos ^[1] ; Natalia Freitas Rossi ^[2] ; Maria da Conceição Faria Freitas Tandel ^[3] ; Antonio Richieri-Costa ^[4] ; Célia Maria Giacheti ^[5]

Afiliação do(s) autor(es)

^[1] Universidade Estadual Paulista - Brasil

^[2] Universidade Estadual Paulista - Brasil

^[3] Universidade Estadual Paulista - Brasil

^[4] Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais - Brasil

^[5] Universidade Estadual Paulista - Brasil

• Tipo de documento: Artigo Científico
• Fonte: CoDAS; v. 28, n. 4, p. 373-378, 2016-08-04.

Resumo

RESUMO Objetivo Investigar os aspectos da fluência em tarefa de narrativa oral na síndrome del22q11.2 e comparar com indivíduos com desenvolvimento típico de linguagem. Método Participaram deste estudo 15 indivíduos com diagnóstico da síndrome del22q11.2, de ambos os gêneros, com idade cronológica de sete a 17 anos, que foram comparados a 15 indivíduos com desenvolvimento típico de linguagem, semelhantes quanto ao gênero e à idade cronológica. A narrativa oral foi eliciada com o livro Frog Where Are You?, e os aspectos da fluência foram analisados quanto ao tipo e frequência de disfluência (comum e gaga) e velocidade de fala. Foram analisados também o número e a duração das pausas. Os achados foram analisados estatisticamente. Resultados O grupo com a síndrome del22q11.2 apresentou média superior em relação ao grupo sem a síndrome, para a porcentagem de disfluências comuns, principalmente hesitação e revisão. O grupo com a síndrome também apresentou média superior para disfluências gagas, sendo a pausa a disfluência mais frequente. Quanto à velocidade de fala, o grupo com a síndrome apresentou média inferior para o número de palavras e sílabas por minuto. Assim sendo, conclui-se que os indivíduos com a síndrome del22q11.2 apresentaram mais dificuldades para narrar do que os seus pares. Conclusão Os aspectos da fluência investigados foram semelhantes entre os grupo com a síndrome del22q11.2 e com desenvolvimento típico de linguagem quanto à presença de hesitação, revisão e pausa na narrativa oral, porém distinto quanto à frequência dessas disfluências, que foi superior para os indivíduos com a síndrome. (AU)

• Processo FAPESP: 11/16539-0 - ANÁLISE DA FLUÊNCIA EM TAREFA DE NARRATIVA ORAL EM INDIVÍDUOS COM SÍNDROME del22q11.2
• Beneficiário: Amanda Oliveira Santos
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado