| Texto completo | |
| Autor(es): |
Julia Biancalana Costa
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Ana Paula Ritto
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Fabiola Staróbole Juste
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Claudia Regina Furquim de Andrade
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Número total de Autores: 4
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| Afiliação do(s) autor(es): | [1] Univ Sao Paulo, Rua Cipotanea, 51, Campus Cidade Univ, BR-05360160 Sao Paulo, SP - Brazil
[2] Universidade de São Paulo - Brasil
Número total de Afiliações: 2
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| Tipo de documento: | Artigo Científico |
| Fonte: | CoDAS; v. 29, n. 2 2017-03-16. |
| Resumo | |
RESUMO Objetivo O objetivo do estudo foi comparar a performance de fala do indivíduo com gagueira e do indivíduo fluente em tarefa de fala espontânea, tarefa de fala automática e a tarefa de canto. Método Participaram deste estudo 34 adultos, 17 com gagueira e 17 fluentes, pareados por gênero e idade. O estudo comparou o desempenho dos participantes em três tarefas de fala: monólogo, fala automática e canto. Foi analisado o número total de rupturas comuns e gagas. Resultados A tarefa de monólogo foi a única que apresentou diferenças estatisticamente significativas, tanto nas comparações intragrupos quanto nas comparações intergrupos. Conclusão O estudo mostrou que tarefas de maior complexidade motora e melódica, como a tarefa de monólogo, prejudica a fluência da fala, tanto em indivíduos com gagueira quanto em indivíduos fluentes. (AU) | |
| Processo FAPESP: | 14/09404-0 - Efetividade do tratamento fonoaudiológico na promoção da fluência: comparação da performance do falante em diferentes tarefas de fala |
| Beneficiário: | Julia Biancalana Costa |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |