Voz de crianças e adolescentes deficientes auditivos e pares ouvintes: influência da percepção auditiva da fala na produção vocal

Autor(es)

Eliane Maria Carrit Delgado-Pinheiro ^[1] ; Jéssica Caroline Bonbonati ^[2] ; Flávia Rodrigues dos Santos ^[3] ; Eliana Maria Gradim Fabron ^[4]

Afiliação do(s) autor(es)

^[1] Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP - Brasil

^[2] Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais (HRAC) - USP - Brasil

^[3] Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP - Brasil

^[4] Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP - Brasil

• Tipo de documento: Artigo Científico
• Fonte: CoDAS; v. 32, n. 4 2020-07-31.

Resumo

RESUMO Objetivo: Comparar os resultados acústicos e perceptivo-auditivos da voz de crianças e adolescentes deficientes auditivos com pares ouvintes e correlacionar estes resultados com o relato dos pais em relação à percepção auditiva da fala. Método: Os participantes foram divididos em dois grupos: grupo I, 20 crianças e adolescentes deficientes auditivos, e grupo II, 20 crianças e adolescentes ouvintes. Foi realizada análise acústica da vogal /a/ e avaliação perceptivo-uditiva da vogal /a/ e da fala. A percepção auditiva do GI foi avaliada utilizando a Escala de Integração Auditiva Significativa para Crianças Pequenas e a Escala de Integração Auditiva Significativa, com adaptação para participantes adolescentes. Os resultados acústicos e perceptivo-auditivos da voz de GI e GII foram comparados e, para o GI, estes resultados foram correlacionados com o desempenho na percepção auditiva. Resultados: Os grupos I e II apresentaram resultados similares, diferenciando-se estatisticamente nos parâmetros variação da frequência fundamental (vF0) e variação da amplitude (vAm) da vogal /a/ e ressonância da fala. Houve correlação negativa entre o desempenho na percepção auditiva com os parâmetros de jitter, vF0 e grau geral da vogal /a/. Conclusão: A qualidade vocal do GI foi semelhante em praticamente todos os parâmetros vocais analisados a dos seus pares ouvintes (G2). A percepção auditiva influenciou os parâmetros jitter, vF0 e grau geral do impacto da voz, em que crianças e adolescentes deficientes auditivos que apresentaram maiores escores para a percepção auditiva também foram capazes de manter a emissão vocal mais equilibrada. (AU)

• Processo FAPESP: 15/20853-3 - Produção vocal de crianças e adolescentes deficientes auditivos e seus pares ouvintes
• Beneficiário: Jéssica Caroline Bonbonati
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica