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| Autor(es): |
Número total de Autores: 3
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| Afiliação do(s) autor(es): | [1] Universidade Estadual de Campinas - Brasil
[2] Universidade de São Paulo - Brasil
[3] Universidade Estadual de Campinas - Brasil
Número total de Afiliações: 3
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| Tipo de documento: | Artigo Científico |
| Fonte: | Ambient. constr.; v. 22, n. 4, p. 217-231, 2022-09-09. |
| Resumo | |
Resumo Para a obtenção de boas condições de conforto térmico e qualidade do ar interior (QAI) em salas de aula naturalmente ventiladas, devem-se garantir taxas de renovação do ar adequadas. Em 2020, esta questão tornou-se especialmente relevante devido à pandemia de Covid-19, já que pode contribuir para a redução do potencial de transmissão de doenças respiratórias. O objetivo deste estudo é avaliar as condições de conforto térmico e QAI de uma sala de aula naturalmente ventilada a fim de identificar cenários que contribuam, simultaneamente, para a redução do risco de disseminação do vírus SARS-CoV-2 e para a manutenção do conforto térmico dos usuários. Variáveis climáticas foram monitoradas em uma sala de aula antes e durante a pandemia de Covid-19 e um modelo de simulação foi calibrado. Cenários variando o número de ocupantes e a taxa de renovação do ar foram simulados a fim de avaliar o impacto dessas variáveis na concentração de CO2, na probabilidade de infecção e na temperatura operativa interna. O melhor cenário apresentou uma redução de 42% na concentração de CO2 e 33% na probabilidade de infecção e um aumento de 60% nas horas ocupadas em conforto, se comparado ao pior cenário. No entanto, as estratégias adotadas devem ser analisadas para cada situação, assim como os riscos e os benefícios para os ocupantes da sala de aula. (AU) | |
| Processo FAPESP: | 19/13474-7 - Avaliação do impacto do comportamento dos usuários no desempenho energético dos edifícios escolares com certificação AQUA |
| Beneficiário: | Paula Brumer Franceschini |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Doutorado |