| Texto completo | |
| Autor(es): Mostrar menos - |
Tatiana S. Leite
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Igor E. Pinheiro
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Flávio Berchez
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Áthila A. Bertoncini
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Oswaldo M. Del Cima
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Irene E. Demetrescu
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Ronaldo B. Francini-Filho
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Ruy K.P Kikuchi
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Arthur A. Machado
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Rodrigo Maia-Nogueira
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Flavio L. Martins
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Liana F. Mendes
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Gilson Rambelli
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Claudio L.S. Sampaio
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Barbara Segal
[15]
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Aline A. Aguiar
[16]
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Augusto S. Auler
[17]
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José Barroco-Neto
[18]
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Roberta M. Bonaldo
[19]
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Francisco S. Buchmann
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Flavio Calippo
[21]
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Augusto Cesar
[22]
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Matheus A.C. Gama
[23]
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Natalia Ghilardi-Lopes
[24]
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Zelinda M.A.N. Leão
[25]
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Guilherme C. Lessa
[26]
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Carla Menegola
[27]
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Hudson T. Pinheiro
[28]
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Luiz A. Rocha
[29]
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José Sabino
[30]
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José C.S. Seoane
[31]
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Julia Sestokas
[32]
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Cláudio C. Tiago
[33]
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Ewerton Wegner
[34]
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Tito Lotufo
[35]
Número total de Autores: 35
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| Afiliação do(s) autor(es): Mostrar menos - | [1] Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Ecologia e Zoologia - Brasil
[2] Universidade do Sul da Bahia. Centro de Formação em Ciências Ambientais - Brasil
[3] Universidade de São Paulo. Instituto de Biociências e Instituto de Estudos Avançados - Brasil
[4] Insitituto Meros do Brasil - Brasil
[5] Universidade Federal de Viçosa. Departamento de Física - Brasil
[6] Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Ecologia e Zoologia - Brasil
[7] Universidade de São Paulo. Centro de Biologia Marinha - Brasil
[8] Universidade Federal da Bahia. Instituto de Geociências - Brasil
[9] Universidade Federal da Bahia. Instituto de Geociências - Brasil
[10] EcoBioGeo Meio Ambiente & Mergulho Científico - Brasil
[11] PADI AWARE Foundation - Estados Unidos
[12] Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Departamento de Ecologia - Brasil
[13] Universidade Federal de Sergipe - Brasil
[14] Universidade Federal de Alagoas. Laboratório de Ictiologia e Conservação - Brasil
[15] Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Ecologia e Zoologia - Brasil
[16] Projeto ilhas do Rio. instituto mar adentro - Brasil
[17] Instituto do Carste. Carste Ciência e Meio Ambiente - Brasil
[18] Lapiás Operações de Mergulho Autônomo - Brasil
[19] Natural History Brazil Produções - Brasil
[20] Universidade Estadual Paulista. Laboratório de Estratigrafia e Paleontologia - Brasil
[21] Universidade Federal do Piauí. Campus Universitário Ministro Petrônio Portella - Brasil
[22] Universidade Federal de São Paulo. Instituto do Mar - Brasil
[23] Universidade do Sul da Bahia. Centro de Formação em Ciências Ambientais - Brasil
[24] Universidade Federal do ABC. Centro de Ciências Naturais e Humanas - Brasil
[25] Universidade Federal da Bahia. Instituto de Geociências - Brasil
[26] Universidade Federal da Bahia. Instituto de Geociências - Brasil
[27] Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Centro de Estudos Costeiros. Limnológicos e Marinhos (CECLIMAR) - Brasil
[28] Universidade de São Paulo. Centro de Biologia Marinha - Brasil
[29] California Academy of Sciences. Department of Ichthyology - Estados Unidos
[30] Projeto Peixes de Bonito - Brasil
[31] Universidade Federal do Rio de Janeiro. Instituto de Geociências. Departamento de Geologia - Brasil
[32] Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Ecologia e Zoologia - Brasil
[33] Universidade de São Paulo. Instituto de Biociências e Instituto de Estudos Avançados - Brasil
[34] Universidade do Vale do Itajaí. Laboratório de Mergulho Científico. Escola do Mar - Ciência e Tecnologia - Brasil
[35] Universidade de São Paulo. Instituto Oceanográfico - Brasil
Número total de Afiliações: 35
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| Tipo de documento: | Artigo Científico |
| Fonte: | Ocean and Coastal Research; v. 71, 2023-12-08. |
| Resumo | |
Abstract Scientific diving (SD) is defined as any diving activity that applies scientific procedures to produce subsidies for studies and technical works in underwater environments. The first report of an underwater scientific study in Brazil dates to the 19th century, in the Abrolhos reefs. Currently, in Brazil, scientific diving has been performed in various areas, from shallow coastal regions to remote and sometimes hard-to-reach places, such as oceanic islands, flooded caves, and icy areas like Antarctica. However, the regulation of SD in Brazil still lacks more concrete actions towards an effective and efficient self-regulation that offers physical safety to practitioners and institutional safeguards for organizations that use it in their research projects. Thus, this article aims to contribute to a better understanding of this critical issue in Brazil and to serve as a reference and incentive for the training of professionals and the development of these activities in the country. It includes: 1) a historical review of SD; 2) a diagnosis of the training and application of SD in Brazil; 3) the evolution of marine sciences in Brazil from the perspective of SD; 4) a review of the use of environmental assessment and underwater conservation techniques in oceans and internal waters; 5) an analysis of the evolution of scientific diver training in Brazil, including a diagnosis on training; 6) the history and updates of the rules, regulations, and safety of SD. Given all the potential of diving combined with specific techniques for research, monitoring, and marine and limnic science in Brazil, we aim to understand the evolution of scientific diving teaching and to outline perspectives in the country, as it is crucial for the training of qualified scientists capable of performing these underwater tasks. Finally, we present future plans for the development of this activity in Brazil from the point of view of research and the labor market. (AU) | |
| Processo FAPESP: | 21/07039-6 - Biodiversidade, biogeografia e conservacão de ecossistemas recifais mesofóticos no Oceano Atlântico |
| Beneficiário: | Hudson Tercio Pinheiro |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Programa BIOTA - Jovens Pesquisadores |
| Processo FAPESP: | 19/24215-2 - Biodiversidade, biogeografia e conservação de ecossistemas recifais mesofóticos no Oceano Atlântico |
| Beneficiário: | Hudson Tercio Pinheiro |
| Modalidade de apoio: | Auxílio à Pesquisa - Programa BIOTA - Jovens Pesquisadores |