Pandemia trouxe oportunidades para mais inclusão na ciência: uma análise temática de documentos sobre práticas de ciência aberta

Autor(es)

Monique Oliveira ^[1] ; Germana Barata ^[2] ; Mariana Hafiz ^[3] ; Melanie Benson Marshall ^[4] ; Stephen Pinfiel ^[5]

Afiliação do(s) autor(es)

^[1] Universidade Estadual de Campinas - Brasil

^[2] Universidade Estadual de Campinas - Brasil

^[3] Universidade Estadual de Campinas - Brasil

^[4] Universidade de Sheffield - Reino Unido

^[5] Universidade de Sheffield - Reino Unido

• Tipo de documento: Artigo Científico
• Fonte: RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação; v. 21, 2023-10-20.

Resumo

RESUMO Introdução: A pandemia da Covid-19 produziu um grande volume de dados científicos e fomentou práticas abertas de ciência em função do compartilhamento de dados para o controle do vírus Sars-CoV-2. Tal cenário gerou oportunidades para o movimento da ciência aberta (CA). Objetivo: O intuito deste artigo é mapear as narrativas circulantes sobre práticas de CA durante a pandemia - com destaque aos debates sobre acesso público ao conhecimento e a práticas e valores característicos de Equidade, Diversidade e Inclusão (EDI). Metodologia: Realizou-se análise documental e temática de 30 artigos científicos, notícias na imprensa, posts de blogs e materiais institucionais publicados em português obtidos mediante busca por palavras-chave no SciELO, Google e bibliotecas da Câmara e do Senado. Resultados: Observou-se que 36,6% (11) dos documentos mencionaram valores de EDI, enquanto 70% (21) incluíram discussões sobre acesso público e universal ao conhecimento. Os textos poderiam apresentar ambas as temáticas, sendo contabilizados tanto na categoria de EDI quanto de acesso público. Da amostra, 23% (7) não mencionaram nenhuma dessas duas categorias e 77% apresentaram ao menos uma delas. Conclusão: De modo geral, o uso da ciência aberta foi associado à rápida produção de respostas para a pandemia, o que levanta questões sobre a continuidade de práticas abertas em períodos em que essa urgência não esteja presente. Quanto ao debate sobre EDI, embora ainda incipiente, a pandemia apresenta oportunidades de coprodução do conhecimento e práticas mais inclusivas - com experiências de debates públicos em tempo real da construção de evidências. (AU)

• Processo FAPESP: 21/07577-8 - VOICES: o valor da abertura, inclusão, comunicação e engajamento pela ciência no mundo pós-pandemia
• Beneficiário: Germana Fernandes Barata
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular