Controle postural e uso de informação visual em crianças praticantes e não praticantes de ginástica artística

Autor(es)

André Rocha Viana ^[1] ; José Angelo Barela ; Claudia Garcia ^[3] ; Ana Maria Forti Barela ^[4]

Afiliação do(s) autor(es)

^[1] Universidade Cruzeiro do Sul. Laboratório de Análise do Movimento - Brasil

^[3] Colégio Arbos de Educação Infantil e Fundamental - Brasil

^[4] Universidade Cruzeiro do Sul. Laboratório de Análise do Movimento. Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento - Brasil

• Tipo de documento: Artigo Científico
• Fonte: Rev. Bras. Ciênc. Esporte; v. 33, n. 3, p. 747-760, 2011-09-00.

Resumo

O objetivo deste estudo foi investigar o desempenho e a contribuição da informação visual no controle postural de crianças praticantes e não praticantes de ginástica artística (GA). Quarenta e três meninas, 23 praticantes de GA e 20 não praticantes de GA, idade 5 a 7 e 9 a 11 anos, permaneceram em pé sobre uma plataforma de força em três bases de apoio: bipodal, semi-tandem stance e base reduzida, com olhos abertos e com olhos fechados. A área de deslocamento do centro de pressão e o índice de contribuição visual foram calculados. Os resultados indicaram que a prática de GA melhora o controle postural de crianças nos anos iniciais de desenvolvimento. Ainda, crianças praticantes de GA utilizam melhor informação visual que crianças não praticantes de GA para manter a postura ereta mais estável. (AU)

• Processo FAPESP: 10/03676-7 - Integração sensorial em crianças com dislexia
• Beneficiário: Andre Rocha Viana
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado