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| Autor(es): |
Número total de Autores: 2
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| Afiliação do(s) autor(es): | [1] Universidade de São Paulo
[2] Universidade de São Paulo - Brasil
Número total de Afiliações: 2
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| Tipo de documento: | Artigo Científico |
| Fonte: | DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada; v. 23, n. 2, p. 223-244, 2007-00-00. |
| Área do conhecimento: | Linguística, Letras e Artes - Linguística |
| Assunto(s): | Fonologia Prosódia Aquisição da linguagem Gramática Sistema sonoro Encontros consonantais Encontros vocálicos |
| Resumo | |
Este artigo analisa a variação na aquisição do sândi externo por uma criança adquirindo português brasileiro. Nossos resultados mostram que essas regras aparecem tão logo a criança começa a combinar duas palavras, mas não são uniformes durante o período de aquisição, estabilizando-se somente por volta de 3;6 anos. Mostramos que a criança usa a elisão como estratégia default, que as exigências segmentais das regras são adquiridas posteriormente às exigências prosódicas e que o uso dessas regras para implementação rítmica não ocorre nos períodos iníciais. Finalmente, nossa análise corrobora a proposta de Scarpa (1997) de que a aquisição prosódica se inicia nos níveis mais altos da hierarquia. (AU) | |
| Processo FAPESP: | 04/01806-0 - A aquisição de estratégias rítmicas em português brasileiro |
| Beneficiário: | Raquel Santana Santos |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Exterior - Pesquisa |