| Processo: | 13/10283-0 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |
| Data de Início da vigência: | 01 de janeiro de 2014 |
| Data de Término da vigência: | 28 de fevereiro de 2015 |
| Área de conhecimento: | Ciências da Saúde - Fonoaudiologia |
| Pesquisador responsável: | Regina Tangerino de Souza Jacob |
| Beneficiário: | Larissa Germiniani dos Santos |
| Instituição Sede: | Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB). Universidade de São Paulo (USP). Bauru , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Percepção da fala Pessoas com deficiência auditiva Audiologia educacional |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Deficiente auditivo | Percepção da fala | Reabilitação da Deficiência Auditiva | sistemas de frequência modulada | Audiologia Educacional |
Resumo Avaliar as habilidades comunicativas e auditivas de crianças com deficiência auditiva é de extrema importância, visto que é indispensável o acompanhamento do desenvolvimento da audição para verificação e planejamento do processo de (re) habilitação auditiva. No cenário nacional não há teste padronizado para a avaliação da percepção da fala no ruído para aplicação em crianças. Assim, este trabalho propõe a adaptação cultural para o Português Brasileiro do teste Phrases in noise test (PINT) (Schafer et al, 2005, 2006, 2012), que avalia a habilidade de reconhecimento de frases e ordens simples no ruído e verificar sua aplicabilidade na avaliação de benefício dos Sistemas de Frequência Modulada em crianças até cinco anos de idade. A motivação para este trabalho é a de contribuir para o aprimoramento de protocolos para avaliação das habilidades auditivas da criança com deficiência auditiva, principalmente as usuárias do Sistema de Frequência Modulada. | |
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre a bolsa: | |
| Mais itensMenos itens | |
| TITULO | |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): | |
| Mais itensMenos itens | |
| VEICULO: TITULO (DATA) | |
| VEICULO: TITULO (DATA) | |