Verificacao das caracteristicas iniciais da comunicacao verbal em criancas com alteracao especifica de linguagem.

• Processo: 06/50466-2
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2006
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2008
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Débora Maria Befi-Lopes
• Beneficiário: Débora Maria Befi-Lopes
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Fonologia
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Fonologia | Linguagem Direta | Producao De Fala | Retardados De Linguagem

Resumo

As Alterações Específicas da Linguagem têm ocorrência significativa dentre os quadros que acometem o processo normal de aquisição e desenvolvimento da linguagem, internacionalmente estima-se que 7.4% da população infantil apresentem este tipo de manifestação. O estudo dos padrões de comunicação dessas crianças é fundamental, tanto para seu diagnóstico, realizado a partir da exclusão de quadros mais abrangentes e inclusão de manifestações atípicas no desenvolvimento da linguagem. Um dos subsistemas da linguagem mais comprometidos nesses quadros é a fonologia, muito embora a semântica, morfossintaxe e pragmática também mereçam investigação curada. Entretanto, nos estágios iniciais da aquisição da linguagem por essas. crianças, as alterações fonológicas comprometem sobremaneira a avaliação dos demais subsistemas, uma vez que a ininteligibilidade de fala é comum, prejudicando a avaliação da linguagem de forma geral.Partindo dessa premissa, o objetivo maior do presente estudo é verificar o desempenho fonológico de crianças com diagnóstico de Alteração Específica da Linguagem - Retardos na Aquisição da Linguagem ou Distúrbios Específicos de Linguagem - no que se refere a padrões de produção em prova especifica de imitação de palavras, nomeação de figuras e fala espontânea, comparando as performances nas três provas.Os resultados obtidos após a análise dos dados permitirão maior precisão no diagnóstico das Alterações Específicas da Linguagem, aspecto que, certamente, influenciará o processo de reabilitação dessas crianças. (AU)

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

DEBORA MARIA BEFI-LOPES; ERICA MACÊDO DE PAULA; JOYCE RAQUEL TOBA; TELMA IACOVINO MONTEIRO. Confiabilidade das transcrições fonológicas de crianças com alteração específica de linguagem. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 15, n. 4, p. 561-565, 2010-12-00. (06/50466-2)