Mudando a prática docente nas aulas de química: uma proposta de aprofundamento de conteúdos pedagógicos e químicos

• Processo: 99/10628-8
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Pró-Ciências
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2000
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2000
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Luiz Roberto de Moraes Pitombo
• Beneficiário: Luiz Roberto de Moraes Pitombo
• Instituição Sede: Instituto de Química (IQ). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação continuada Capacitação profissional Professores Química
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem De Quimica | Capacidade De Professores | Educacao Continuada | Ensino De Quimica | Metodologia De Ensino

Resumo

Esse projeto, em sintonia com a proposta curricular da CENP e dos recém publicados parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio, propõe a realização de três cursos de capacitação de professores do ensino médio com públicos-alvo distintos: professores que já participaram de cursos de capacitação (grupos chamados aqui aprofundamento I e II), com os quais pretende-se aprofundar os aspectos químicos e metodológicos, com o outro grupo (iniciantes) pretende-se iniciar esse trabalho de aprofundamento. Em ambos os cursos pretende-se trabalhar os conteúdos químicos e metodológicos, promovendo transformação nos professores-alunos que leve à geração de ações efetivas em sala de aula. Esses cursos englobam também trabalho de avaliação e análise das ações docentes em sala de aula com o objetivo de melhorar a aprendizagem dos alunos envolvidos. (AU)